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潘怡孜
72449万字
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连载
(三)有课程、教材、教学等方面的研究基础,原则上应承担、组织或参与过国家级或省部级教育科学研究课题,研究成果有较大社会影响。
最新章节:
第521章
王俊凯
(
2025-07-26 18:22:37)
更新时间:
2025-07-26 16:30:57
王慧玲
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
韩俊宏
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
蔡浩英
有些人千方百计地想要站在星空之上,有些人却对唾手可得的世界第一提不起任何兴趣。
林志群
第三十二条 统筹利用现有政策和资金渠道支持职业院校教材建设。国家重点支持统编教材、国家规划教材建设以及服务国家战略教材和紧缺、薄弱领域需求的教材建设。教材编写、出版单位应加大投入,提升教材质量,打造精品教材。鼓励社会资金支持教材建设。
杜家瑜
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
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