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杜莉婷
29986万字
34006人读过
连载
第十二条 教材编写依据职业院校教材规划以及国家教学标准和职业标准(规范)等,服务学生成长成才和就业创业。教材编写应符合以下要求:
最新章节:
第521章
大众
(
2025-03-01 18:16:28)
更新时间:
2025-03-01 17:55:13
王士杰
看到苏锐要开口,似乎现场的气氛开始变得更加凝重了。
吴与雄
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
吴宛佩
敬畏生命,敬畏这一片世界,敬畏这头顶上的星空。
周志杰
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
曹喜木
(二)在本学科专业有深入研究、较高的造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,有在相关教材或教学方面取得有影响的研究成果,熟悉相关行业发展前沿知识与技术,有丰富的教材编写经验。一般应具有高级专业技术职务,新兴专业、行业紧缺技术人才、能工巧匠可适当放宽要求。
崔佳东
第三十三条 承担国家统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家课程非统编教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。编审人员所在单位应充分保证其工作时间,将编审任务纳入工作量计算,作为业绩考核、职务评聘的依据。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支持。
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