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国膜大迟度
柳左恩
(三)适宜教学。符合本校人才培养方案、教学计划和教学大纲要求,符合教学规律和认知规律,便于课堂教学,有利于激发学生学
杨皓书
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
潘莹轩
第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”
詹家玮
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问道。
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